Têgîna meya dîdaktîk li ser prensîbên cihêrengî, înteraktîvîtî û arastebûna pratîkî ava bûye. Em hewl didin ku beşdarên xebatên xwe teşwîq bikin ku potansiyela xwe pêş bixin û bi berdewamî jêhatîbûna ziman û perwerdehiya xwe baştir bikin. Em bi taybetî girîngiyê didin van aliyên jêrîn:

Pirrengî wekî hêzek

Înteraktîfî û tevlêbûn

Nêzîkbûna pratîkê û bikaranîn

Hînbûn û hînkirina li gorî cudahiyên kesan

Feedback û Refleksiyon

Konsepta meya dîdaktîk dînamîk e û vekiriya guherînê li gorî hewcedarî û hêzdariyên beşdarên xebatên me ji aliyê zimanî, perwerdehî û pirrengiya çandî ve. Em hewl didin ku hawîrdorek hînbûn û hînkirinê ya piştevan biafirînin ku beşdaran teşwîq bike bibin kesên meraqdar, rexnegir û vekirî ji bo daîmî hînbûnê.